2017.04.13 書面質詢—關注聯考檢討工作,優化未來程序細節

籌備三年多的四校聯考終於本月二日結束,不少學生反映聯考集中了複習時間,減少考試次數,對降低考試壓力有正面幫助,亦冀望透過新的聯考制度金榜題目,考入心儀大學。但當中也有參與的學生反映,在過程中出現了包括有考生使用手機及不合規格的計算器、監考人員指引混亂、考卷設計不清晰等情況,而過去當局公佈的考試題庫範例亦有所不足 [1],讓他們感到無所適從,甚至會影響家長、學生和社會大眾對於聯考的信心。

事實上,當局自2014年提出四校聯考制度起,己經過三年時間的籌備工作,但在考試期間仍出現不少混亂狀況,反映當局事前的準備工作並不完善;而作為首屆舉行的考試制度,加上聯考牽涉悠悠學子未來的生涯規劃,高等教育輔助辦公室有必要加以正視上述問題,吸取經驗以改善不足,為本澳學子建立更完善的考試制度。

對此,本人提出以下質詢︰

  1. 雖然今年度的四校聯考已經結束,但作為每年皆會舉行的恆常性考試,面對學生提出的不同訴求,請問當局如何進行相關的檢討工作?具體的檢討和改善措施將在何時公佈?
  2. 雖然當局表示未來會清晰考試指引,並做足監考人員的培訓工
    [2]。但當局現有的網絡資訊發放渠道並不清晰,各校亦有自己的聯考專頁。為了能更有效支援明年應考的學生,請問當局會否為聯考設立更專門且恆常性的溝通渠道或網絡專頁(例如以大專學生部落的形式),讓外界反映意見,統合及釋放更多應考訊息,同時能解答學生對於聯考的疑問?
  3. 雖然四校聯考並非大學統考,但面對現時教育環境漸趨多元發展,未來會否與各高校進行溝通,除了以聯考成績作為入學分數外,適當加入其他評核標準,例如推行學生的校本評核制度,適當加入學生在學校的表現等因素,以更多元全面的標準評量學生的能力?

[1]. 《聯考科計機違規冇王管》,2017年4月9日,澳門日報,A1版。

[2]. 同註1